В чем особенность?
Командообразующая игра (тимбилдинг) является мощным инструментом с определенно подобранными заданиями и с использованием специального реквизита.
В чет отличия от квеста или анимации?
► Основным отличием такой игры от других активностей в том, что в ней нет соревновательности между участниками, а наоборот все задачи проходятся единой командой.
► Вторая отличительная особенность в том, что такую игру может проводить только опытный инструктор, который обеспечивает безопасность и умеет давать обратную связь участникам на их проявления в игре.
► В отличие от анимации здесь не используются костюмы героев, так как фокус внимания не на красивую картинку, а на глубину проработки.
Данные подходы помогают развить в человеке умение договариваться, раскрывает синергию командной деятельности, учит честности, устраняет конфликты - все то, что так нужно нам в жизни.
В чет отличия от квеста или анимации?
► Основным отличием такой игры от других активностей в том, что в ней нет соревновательности между участниками, а наоборот все задачи проходятся единой командой.
► Вторая отличительная особенность в том, что такую игру может проводить только опытный инструктор, который обеспечивает безопасность и умеет давать обратную связь участникам на их проявления в игре.
► В отличие от анимации здесь не используются костюмы героев, так как фокус внимания не на красивую картинку, а на глубину проработки.
Данные подходы помогают развить в человеке умение договариваться, раскрывает синергию командной деятельности, учит честности, устраняет конфликты - все то, что так нужно нам в жизни.
Почему это работает?
Такая игра - это симуляция реальной жизни через игровой контекст, благодаря чему инструктор после каждого задания и после игры в целом обязательно обменивается с командой обратной связью и дает рекомендации, ведь то, как человек проявляется в игре - точно так же он ведет себя в обычной жизни.
Такая игра - это симуляция реальной жизни через игровой контекст, благодаря чему инструктор после каждого задания и после игры в целом обязательно обменивается с командой обратной связью и дает рекомендации, ведь то, как человек проявляется в игре - точно так же он ведет себя в обычной жизни.
Средняя длительность игры 2 часа
Время игры не регламентировано жестко, так как всегда важно соблюсти последовательность блоков, поэтому игра может длиться от 1 до 3 часов
Возраст 9+
Как правило, это дети, которые уже закончили среднюю школу, но в отдельных случаях можно проводить игру и с более младшим возрастом
Где можно проводить?
Чаще всего игра проводится в любое время года на улице (парке, дворе школы, лесу, стадионе, дачном участке), но можно и проводить в помещении
Количество участников
Минимальное количество для игры - 8 человек, максимальное количество не ограниченно. При участии более 15 человек игру ведут 2 и более инструкторов
По какому поводу?
Игру можно сделать на День Рождения, выпускной или любое другое календарное событие или повод
Безопасность физическая и моральная
Любой инструктор, который проводит игру, прошел обучение по курсу первой помощи по версии "Красного креста", а также курс по детской психологии
Как устроена игра
Игра предполагает разный уровень сложности, зависящий от возраста. Целью является в игровой форме предоставить возможность участникам раскрыть и проявить свои способности командного взаимодействия, которое им не раз пригодится в жизни. Также дети смогут укрепить веру каждого члена команды в свои силы и могущество команды при решении, на первый взгляд, очень сложных задач.
Игра проходит в 4 этапа:
Этап 1 к этапу 2▼
Знакомство участников с программой, ведущими, принятие правил
В каждой игре должны быть правила и каждый член команда должен их понимать и принимать. Принятие правил честной игры - участники в устной форме договариваются между собой о правилах взаимодействия. Примеры правил:
- В любой момент времени играть на 100%;
- Всегда есть возможность сказать «нет» (о безопасности);
- Правило одного микрофона;
- Конфиденциальность всего происходящего в группе;
- Искренность в общении;
- Персонификация высказываний «Я думаю…»;
- Общение по принципу «здесь и теперь»;
- Определение сильных сторон каждого;
- Недопустимость непосредственных оценок человека («Безоценочные суждения»);
- Доверительный стиль общения;
- Правило «поднятой руки».
Этап 2 к этапу 1▲ | к этапу 3▼
Тренировочный блок упражнений для создания доверительных отношений внутри команды и понимания между участниками.
Примеры упражнений:
Примеры упражнений:
Прохождение командных заданий
(всего в арсенале их более 40, за игру проходят от 5 до 10):
(всего в арсенале их более 40, за игру проходят от 5 до 10):
Игра охватывает как задачи по командообразованию, так и по умению ориентироваться на местности (если это уместно). На территории расположены чекпоинты, где команде необходимо выполнять задания. Но узнать где эти места команда сможет, решая логические задачи с использованием карты местности, условных обозначений, координат и обладая незаурядными знаниями в области математики, логики, биологии
"ЛАБИРИНТ"
На земле натягивается веревка в форме лабиринта. Все участники стоят по периметру. Выбирают одного, который будет лабиринт проходить, он подходит к началу и закрывает глаза. Те, кто остались стоять по периметру - говорят ему что делать, он делает. Правила таковы - сказать можно только одно слово, и строго по очереди. Сказал два слова или влез не в свою очередь — следующий игрок. Цель - пройти хотя бы одному участнику.
«СПАСТИ ЯЙЦО»
Команды должны в кратчайшие сроки изобрести и смастерить из подручных материалов (стакан, соломинки, лист А4, скотч тонкий) – некий спасательный аппарат для приземления яйца с высоты 3 метра. Яйцо должно остаться целым и невредимым. После 15 минут подготовки команды встречаются на Большом Кругу и публично демонстрируют-испытывают свои изобретения. Необходимые материалы: 2 пластиковых стаканчика, 25 соломинок, 10 л
«ПАУТИНА»
Между двумя столбами (деревьями) натянута веревка в форме вертикальной паутины. Команда, держась за руки, переправляется с одной стороны паутины на другую, не задевая нити паутины.
«БАСКЕТБОЛ»
Между игроками натянуто покрывало таким образом, что каждый игрок держится за него обеими руками. На покрывале лежит мяч. Задача команды – попасть мячом в баскетбольное кольцо.
«ПРОПАСТЬ»
Все игроки команды встают максимально близко друг к другу, образуя квадрат. Занимаемая площадь отчерчивается мелом. Затем площадь уменьшается в 2 раза, но команде необходимо уместиться на ней. Так происходит несколько раз.
«ПЕРЕВЕРТЫШ»
Вся команда размещается на покрывале. Задача команды, не сходя с покрывала, перевернуть его другой стороной.
«КОЛОДЕЦ»
Между деревьями натянута веревка на высоте груди. Команде, взявшись за руки по кругу, необходимо перейти на другую сторону, пролезая только над веревкой.
Этап 4 к этапу 3▲
Подведение итогов игры, обмен мнениями
Немаловажным является завершение игры, после которого ребята обмениваются мнениями. Каждый игрок рассказывает что ему было сложно и легко, а самое главное какие новые открытия для себя они сделали из этой игры. В этой игре побеждает каждый, т.к. цель игры – открыть в себе новые возможности. Все игроки награждаются грамотами и призами, как правило, памятными.
Немаловажным является завершение игры, после которого ребята обмениваются мнениями. Каждый игрок рассказывает что ему было сложно и легко, а самое главное какие новые открытия для себя они сделали из этой игры. В этой игре побеждает каждый, т.к. цель игры – открыть в себе новые возможности. Все игроки награждаются грамотами и призами, как правило, памятными.
причин
выбрать игру
выбрать игру
Новый коллектив
Часто после слияния классов образуется напряженная обстановка между группами или мальчиками с девочками
Каждый сам по себе
Если в группе друзей или классе есть "одиночки", которых не принимают
Синдром дефицита внимания и гиперактивности
В случае, если есть дети непоседы, которым сложно сидеть на месте
Отшельники и лидеры
Когда в классе или группе товарищей есть подавляющие лидеры или неуверенные в себе дети
Клановость
Если в классе сформированы группы, не принимающие или враждующие между собой
Буллинг и непринятие
В случае, когда в группе детей происходит травля по внешним, умственным или социальным признакам
Часть праздника
Игру можно провести как отдельно, так и в качестве одной из частей вашего мероприятия
причин
выбрать игру
выбрать игру
Новый коллектив
Часто после слияния классов образуется напряженная обстановка между группами или мальчиками с девочками
Каждый сам по себе
Если в группе друзей или классе есть "одиночки", которых не принимают
Синдром дефицита внимания и гиперактивности
В случае, если есть дети непоседы, которым сложно сидеть на месте
Отшельники и лидеры
Когда в классе или группе товарищей есть подавляющие лидеры или неуверенные в себе дети
Клановость
Если в классе сформированы группы, не принимающие или враждующие между собой
Буллинг и непринятие
В случае, когда в группе детей происходит травля по внешним, умственным или социальным признакам
Часть праздника
Игру можно провести как отдельно, так и в качестве одной из частей вашего мероприятия
Фото и видео
стоимость от 6000 рублей *
* - стоимость зависит от количества участников и места проведения
В стоимость входит:
• подготовка программы, учитывая возраст и особенности участников;
• изучение и подготовка выбранного вами места проведения;
• подготовка необходимого реквизита;
• работа инструкторов;
• общая обратная связь для педагога/родителей.
Дополнительно оплачивается:
• удаленность от Москвы;
• фото/видео съемка и монтаж;
• индивидуальная обратная связь и рекомендации для педагога/родителей.
В стоимость входит:
• подготовка программы, учитывая возраст и особенности участников;
• изучение и подготовка выбранного вами места проведения;
• подготовка необходимого реквизита;
• работа инструкторов;
• общая обратная связь для педагога/родителей.
Дополнительно оплачивается:
• удаленность от Москвы;
• фото/видео съемка и монтаж;
• индивидуальная обратная связь и рекомендации для педагога/родителей.
Благодарность и поддержка
Если нравится моя деятельность, можете поддержать меня любой комфортной для вас суммой
Сбербанк
4276 3801 5608 9349
Тинькофф
5536 9137 7672 6669
Контакты и соцсети
